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                            雙色球開獎結果今天-靈魂突圍,心花怒放

                            是勇敢的克服,還是無謂地沉淪

                            貧困交加的梵高,在每天努力振作起來的信心的支配下畫著他那色彩絢麗的畫。他曾滿懷感慨地說:生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了。

                            ——題記

                            源于生活高于生活的才是藝術,這句話說出了一個真相,那就是藝術注定與生活不同。痛是生活感,痛並快樂是藝術感,藝術是關照生活的濾光鏡,過濾了生活的灰色,讓靈魂的燦爛底色重現在眼前的畫布。這樣的畫裏有藝術家持續注入的自信,不懈支撐這種自信的便是作爲藝術家的自尊——絕不在陰暗的角落中苟活,但願在燦爛的畫布中永生。正是這份藝術家的自信和自尊,讓憂郁的梵高們畫出了金燦燦的向日葵。

                            其實,每個人的眼前都有一幅人生的畫卷,而每個人也都有兩只眼睛。一只是色彩的仆人——肉眼,作爲生活的鏡子,它只是將生活的黯淡忠實地反射到了畫布上,這只是一種本能的反應;另一只是色彩的主人——心眼,作爲心靈的窗戶,它將靈魂的燦爛自信地直射到了畫布上,這才是本心的覺悟。

                            誠然,人必須兼顧本能和本心,可是當兩只眼都睜開時,現實和心靈的巨大的色差還是會讓人錯亂,這就産生了藝術家的憂郁氣質,可藝術家的不凡不是因爲能裝出憂郁的眼神,而是因爲他們的靈魂之聲終究會通過呐喊的瞳孔沖破視網膜上的這一層憂郁。梵高的名畫《星夜》便是他精神錯亂時的産物,畫布中的星辰被扭曲成一個個漩渦,可星辰終究還是堅守著燦爛的金色,向日葵與之相比,竟也有點土黃。

                            既然有了反射的色彩和直射的色彩,人生的畫布上也就有表層的生活色和底下的靈魂色——只是大多數人只肯看看表層反射的顔色。優裕人生的表面自然是一層華彩,閑人們看著這就已經滿足了;可表面早已是一層一層灰霾油汙的憂郁人生呢?這些生活的煙塵色可是活埋了底下靈魂的燦爛笑容啊。這些煙塵油汙,苦人們爲什麽不拿起锉刀狠狠地去刮?

                            刮骨的痛畢竟是鑽心的,忍著劇痛,還敢瞻仰靈魂笑容的苦人畢竟沒有幾個。當然,旁觀者沒有資格譴責這些當局者,這也是情有可原的。生活早已讓他們飽受苦痛,以至于苦痛到麻木,以至于他們視麻木爲一種自雙色球開獎結果今天保護,而不敢貿然清醒。如果黯淡是生活的色彩,我至少過得起;如果燦爛是藝術的色彩,我可真愛不起——這就是他們的信條。除了自我保護,他們還會自我安慰一番——萬一刮到底,沒有靈魂的燦爛笑容怎麽辦?禁锢他們的只是活著這件事嗎?不,他們就算死得只剩下靈魂,就算已經來到地獄厚厚的歎息之牆前,估計還會順著生前的慣性去想象肉身撞擊高牆的苦痛,甚至還會拿牆後面未必有極樂淨土來自欺。

                            可畢竟還有幾個敢,在閑人和其他苦人的眼中,他們只是一群自虐狂和自戀狂,他們敢于剝開皮肉上結痂的舊傷,只爲一窺心靈的笑容。他們覺得,心魂要醒,鑽心的痛是必須的,這個過程刻骨銘心——他們要的不是一場沒心沒肺的麻醉,而是一台驚心動魄的手術。

                            手術都是有風險的,可是對于苦人來說,吝啬的生活很難爲他們網開一面,魚死網破的覺悟才是他們唯一的戰友。縱然注定是個悲劇,也要做悲劇的英雄,就像海明威筆下的老人。那具大馬林魚的骨架,呈現著現實的蒼白,而那具筋疲力盡的肉體,卻依舊有力氣去夢見獅子。爲什麽?因爲靈魂形態的自我,縱然無法在生活的苦難中一帆風順地實現,也一定要在生命的夢境中酣暢淋漓地表現出來。

                            是的,只有讓靈魂從憂郁中突圍,從麻木中覺醒,從苦難中振作,一個苦人,才能畫出一幅心花怒放的畫。

                             我聽得太多關于同學們不想讀書的理由,比如家裏沒錢、認爲讀書無用、認爲讀書太辛苦、不喜歡等等。要說作爲一個人讀書是一種權力,但就我來看吧,讀書倒成了我們這一代人的義務了。
                            家長總是逼迫我們要抓緊時間多學習,要考個好成績,遇到與我同齡的人第一件事就是比成績。
                            而老師吧!總是對我們說:“你們一定要全力應對高考,認真學習。只有這樣才能考個好大學,將來找個好工作,過好的生活。”我們做錯了一點事,就說:“這怎麽行,現在不說你以後你又會怪我,我也是爲了你好,你不好好學習怎麽能考個好成績,怎麽對得起你的父母。”真好笑,好像我們到了學校只有考好才對得起我們的父母一們。他們總是把我們所學的每一樣東西都與高考挂鈎,好像我們高考過後全忘了也沒什麽,好像我們的學習就是爲了高考考個好大學一樣。我很反感這樣的教育,真的很反感。因爲我覺得我們學習是就爲了學習,而不是爲了考試,也不需要老師把知識向我們的大腦中擠,而是要我們主動學。還不只是我,幾乎有一半的同學和我一樣。我有點搞不懂,老師如此賣力的當應試教育的幫凶是爲了什麽,不錯,從現實生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報的,但所有的老師教書都是有報酬的,難道現在教育工作只是一種任務嗎。
                            那更不用說學校領導,年級領導。我真有些懷疑學校成了企業,今天這個領導說要發什麽資料書要收錢,明天那個領導說補課費要收錢……經濟壓力是難免,但對于精神壓力呢?我們每天要在校學習15個小時,從早上6點多到晚上9點多,晚上誰能睡個飽覺哪!他們還偏不准我們遲到,遲到,好說,先饒操場跑幾圈,再記你的名字並批評你一頓,到了教室,還會有人批評你。有時與其他學校一起聯考,考試的前幾個星期連假也不讓我們放,要知道我們一個星期才5個小時的假。我有時候真懷疑自己是不是在監牢裏。有時別人問我爲什麽這麽不長肉,我也不知道怎麽說,有人說我是讀書用多了腦子。是就好了,我的成績就不會這麽糟了。我倒覺得是在學校吃得太“好”了,只有在新生報名和有領導來檢查的時候才能見到大片的肉和幹靜的菜。平時肉少得可憐,菜幹靜得可憐。就這樣年複一年過來的,我能胖起來才怪。所以我一直都很佩服天天吃學校的飯還能長胖的人。即使這樣,學校領導也能找到一本帳本在全校學生面前說學校食堂虧了很多錢。真傷腦筋啊,呵呵!
                            我記得讀小學的時候,老師總愛問我們的理想是什麽,我們滿是向往的回答了一遍又一遍,但就是說不夠。現在呢?要的有老師問我們的理想是什麽,總沒有多少人願意回答,當回答的人說“考個好大學,找個好工作,娶個好老婆”的時候總會有人笑。但事實又有多少人是這樣想了的呢?我們曾經的理想呢?我想應該還在,只不過已經被現在的教育壓成了幻想。爲什麽?因爲幾乎我們的老師都教導我們要一心讀好書,考個好成績呀!這才是現實。
                            過去的學生吵著要讀書,但是再看我的身邊,有多少人不想讀書呀?數不清,也不敢數。該說的我說了,不該說的我也說了。有什麽意見你說吧!就是不要問雙色球開獎結果今天爲什麽不愛讀書。 

                            編輯說

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